Больше чем работа: история педагога и директора Рощинской школы Надежды Литвиновой о детях, селе и будущем

Для Надежды Литвиновой школа в селе Рощино Тайыншинского района СКО — не просто место работы. Это часть её собственной жизни. Здесь она когда-то училась, сюда вернулась после окончания Петропавловского педагогического колледжа имени М. Жумабаева, здесь прошла путь от пионерской вожатой и учителя до заместителя директора, а затем и руководителя школы, сообщает корреспондент QZ NEWS.

Сегодня за плечами Надежды Литвиновой 23 года работы в системе образования. Но, как признаётся педагог, её связь со школой началась гораздо раньше — с детства. В семье образование тоже было частью жизни: мама училась на педагога, брат выбирал эту же сферу, а тётя работала преподавателем.

После колледжа Надежда вернулась в родную школу. Правда, сразу работать по специальности не получилось — подходящего места не было. Были разные жизненные обстоятельства, переезд в город, семья. Но в итоге она снова оказалась в родном селе.

«Я прошла все этапы: была пионер-вожатой, учителем, классным руководителем, завучем по воспитательной работе, а потом стала директором. Наверное, поэтому и могу сказать, что знаю школу изнутри. Я люблю свою профессию, люблю детей. Считаю, что с новым поколением нужно постоянно быть на одной волне — общаться, учиться у них и самой постоянно развиваться», — говорит Надежда Литвинова.

Со временем педагог получила ещё одну специальность — окончила университет по направлению иностранных языков. Преподавала немецкий язык, который тогда пользовался большой популярностью. Каждый новый этап становился частью профессионального опыта, который сегодня помогает ей руководить школой.

Особое место в этой истории занимает дочь Надежды Литвиновой. Она тоже выбрала образование, окончила университет по специальности «Английский язык», затем с отличием завершила магистратуру. Сейчас также связана с преподавательской деятельностью.

Для директора сельской школы важно не только дать детям знания, но и показать им, что возможности для развития есть независимо от того, где ты родился — в городе или небольшом селе. В Рощинской школе стараются создавать для ребят современные условия: появились новые парты и шкафчики, есть необходимое оборудование и интерактивные доски.

Надежда Литвинова уверена, что сегодня различия между городской и сельской школой постепенно становятся менее заметными. Выпускники Рощинской школы продолжают образование в колледжах и университетах, находят свой путь в жизни. А спустя годы возвращаются в родное село, навещают учителей, поздравляют их с праздниками.

Для педагога такие встречи особенно дороги. Ведь настоящий результат учительского труда измеряется не только оценками в журнале. Это ещё и судьбы тех, кого когда-то учил, их отношение к родной школе и желание не терять с ней связь.

Надежда Литвинова считает, что сельская школа имеет своё особое преимущество: здесь каждый ребёнок на виду, учитель знает своих учеников и их семьи, а отношения между школой и родителями строятся гораздо теснее. И хотя молодёжь сегодня часто стремится в города, директор Рощинской школы верит, что со временем многие захотят вернуться домой.

Не случайно и сама она, однажды уехав из села, всё же вернулась. Теперь уже не просто в родную деревню, а в школу, которая стала главным делом её жизни.

«Мне кажется, что придёт время, и молодёжь будет возвращаться в сёла. А школа всегда будет ждать. Потому что здесь остаются люди, которые помнят своих выпускников, радуются их успехам и верят в них», — отмечает педагог.