Цифровые наработки представили участники августовской конференции на специальной выставке в Петропавловске
Цифровая выставка в рамках августовской конференции прошла во Дворце школьников. На ней авторские наработки презентовали представители организаций дошкольного, среднего и дополнительного образования, передает корреспондент QZ Media.
На выставке можно было встретить методические материалы, которые рассчитаны на то, что в учебном процессе будут использоваться QR-коды. О том, как их можно внедрить в занятия с детьми рассказала заведующая ясли-садом «Колосок» из с.Саумалколь, Айыртауского района.
«Мы представляем мобильную библиотеку, в которой собрано 61 произведение, они соответствуют программному материалу предшкольной группы. Проект мы назвали «Сад дедушки Абая». QR-коды расположили на деревьях, чтобы детям было интереснее. Проект стартует 1 сентября, в СКО он будет в 40 дошкольных организациях. Часть произведений начитаны родными детей. Это будет для них сюрпризом. С помощью такой библиотеки дети будут лучше учить казахский язык, для закрепления материала сказки дублируются на русском языке», — рассказала заведующая ясли-садом «Колосок» с.Саумалколь, Айыртауского района Жанагуль Ахметова.
Воспитатели ясли-сада «Мирас» из с.Бесколь, Кызылжарского района тоже считают, что за QR-кодами будущее.
«Дидактического материала с QR-кодами у нас много. С его помощью мы учим новые слова на государственном языке с детками. Наши малыши изучают национальные блюда, знакомятся со способами их приготовления. Есть материалы со сказками, музыкой, стихами и не только. Есть материал для воспитателей тоже», — рассказала воспитатель ясли-сада «Мирас» из с.Бесколь, Кызылжарского района Ирина Антипина.
У учителя физики Явленской средней школа №3 имени кинорежиссера А.Шажимбаева другой взгляд на учебный процесс. Канат Шакенов уверен, что даже без использования новых технологий его ученики могут получить качественные знания, главное их заинтересовать.
«На моих занятиях ребята много работают руками, мастерят, но прежде анализируют и думают. Учащиеся много ошибаются, когда, что-то конструируют, такова часть учебного процесса. Грамотный педагог даже с минимумом оборудования сделает урок интересным. Несколько лет назад мне и моему ученику повезло посотрудничать со столичным институтом ядерной энергетики. Ученик две недели провел в г.Астана, мы сделали проект по распознованию фальшивых монет. Работа в районе заняла первое место, в области – второе место, на республиканском уровне проект оценили», — рассказал Канат Шакенов.
