Агроклассы открыли в семи районах Северо-Казахстанской области
В СКО школьникам начинают показывать сельское хозяйство не только на страницах учебников. В регионе стартовал проект по созданию агроклассов, где ребята смогут ближе познакомиться с современными технологиями, профессиями и реальной работой аграрной отрасли, сообщает корреспондент QZ NEWS.
Первая встреча в рамках проекта прошла на базе агротехнологического факультета Kozybayev University. В новом учебном году агроклассы открыты в семи районах области. Занятия будут проходить по двум направлениям — «Агрономия/растениеводство» и «Животноводство».
Как сообщили в управлении образования СКО, проект реализуется в рамках пункта 33 Комплексного плана развития животноводства в Республике Казахстан на 2026–2030 годы. Северо-Казахстанская область стала площадкой для пилотного проекта по ранней профессиональной ориентации школьников на аграрные специальности.
«Наша задача — дать школьникам возможность еще до окончания школы понять, насколько им интересна аграрная сфера. Речь идет не только о знакомстве с профессиями, но и о практической деятельности, общении со специалистами и возможности увидеть современные технологии своими глазами», — отметили в ведомстве.
Особенность агроклассов в том, что школьная профориентация не ограничится лекциями. К занятиям подключатся преподаватели университета и специалисты сельскохозяйственных предприятий. Для школьников планируют проводить мастер-классы, экскурсии на производство и практические занятия. За ребятами также будут закрепляться наставники из числа работников отрасли.
На первой встрече педагоги обсудили содержание будущих программ и вопросы практической подготовки. Преподаватели кафедр «Агрономия и лесоводство» и «Продовольственная безопасность» показали учителям лаборатории агротехнологического факультета, где школьники смогут проводить практические и исследовательские работы.
Для региона, где сельское хозяйство остается одной из ключевых отраслей, такой подход позволяет связать школьную профориентацию с реальными потребностями производства. Ребенок получает возможность заранее увидеть, чем занимается агроном, специалист по животноводству или другой работник агропромышленного комплекса, и уже на этом основании выбирать дальнейший путь обучения.
Организаторы рассчитывают, что встречи педагогов, университета и представителей аграрного бизнеса станут регулярными. В перспективе такая система должна помочь выстроить непрерывную цепочку — от первого знакомства школьника с профессией до подготовки будущего специалиста для сельского хозяйства Северного Казахстана.