Как ценности «Адал азамат» становятся частью повседневной жизни в школе №29 Петропавловска
Честность, уважение к окружающим, ответственность за свои поступки и любовь к своей стране — качества, которые важно формировать у человека с детства. Именно на таких принципах строится концепция «Адал азамат», ставшая одним из ориентиров современной системы воспитания, сообщает корреспондент QZ NEWS.
Концепция, название которой переводится как «Честный гражданин», разработана по инициативе Главы государства. Ее главная задача — помочь подрастающему поколению сформировать прочные нравственные ориентиры. Речь идет не только о теории или отдельных воспитательных мероприятиях. Важно, чтобы дети учились применять эти принципы в обычной жизни: честно относиться к учебе и труду, уважать других, заботиться о природе и быть внимательными к тем, кто находится рядом.
«Адал азамат» тесно связана с такими идеями, как «Таза Қазақстан», «Закон и порядок» и «Человек труда». В школе №29 Петропавловска эти направления стараются объединять в единую систему, чтобы воспитание не ограничивалось отдельными классными часами.
История, например, дает возможность говорить с детьми о патриотизме, ответственности и значении независимости не отвлеченно, а через реальные события и судьбы людей.
«На уроках мы обращаемся к таким ценностям, как «Закон и порядок», ответственность, патриотизм. Через исторические события рассказываем ребятам о борьбе казахского народа за независимость, знакомим их с выдающимися личностями нашей истории. Важно, чтобы дети знали, какой путь прошла наша страна», — говорит учитель истории школы №29 Тимур Барменбаев.
По его словам, современные технологии дают педагогам дополнительные возможности заинтересовать школьников историей. В частности, искусственный интеллект позволяет создавать интерактивные материалы, которые помогают по-новому взглянуть на исторические личности и события.
«Сегодня можно оживлять портреты известных исторических деятелей. Если при этом опираться на исторические источники и показывать проблемы, с которыми эти люди сталкивались в свое время, ребенок становится эмоционально вовлеченным в происходящее. Он уже не просто получает информацию, а ощущает определенную сопричастность к событию», — отмечает педагог.
Большое место в воспитательной работе школы занимают национальные ценности. Ребята знакомятся с культурным наследием, интересуются традиционными видами спорта, а многие школьники увлекаются игрой на национальных музыкальных инструментах.
При этом проявить свои способности дети могут не только на уроках. Во время перемен в школе звучит музыка, ребята поют и играют на инструментах, демонстрируя свои таланты.\
«В рамках единой программы воспитания «Адал азамат» мы стремимся системно интегрировать базовые ценности в учебно-воспитательный процесс. Они должны проявляться не только на уроках и классных часах. Даже во время перемены школьники могут проявить себя через творчество», — рассказывает заместитель директора школы №29 Рахия Кожанова.
Еще одно направление — развитие интереса к чтению. В школе работает зона буккроссинга, где ученики могут выбрать книгу и почитать ее в свободное время. Сейчас коллектив участвует в проекте «12 книг за 12 месяцев», который помогает постепенно формировать у детей устойчивый интерес к литературе.
Не остаются в стороне и вопросы экологической культуры. Школьники участвуют в экологических челленджах и флешмобах, выходят на субботники, высаживают деревья, разрабатывают собственные экопроекты. Так понятие бережного отношения к природе превращается из абстрактной ценности в конкретные действия.
Школа №29 в микрорайоне «Береке» открылась в прошлом году в рамках национального проекта «Келешек мектептері». Сегодня здесь обучаются более 830 детей. Педагогический коллектив насчитывает 90 человек.