Мадина Дарбаева: «Мы должны видеть в каждом ребенке прежде всего личность, его возможности и способности»
Создание условий, в которых каждый ребенок сможет раскрыть свои способности и научиться самостоятельности — одна из важных задач современной системы образования. При этом забота о детях с особыми образовательными потребностями не ограничивается стенами детского сада: она требует участия государства, педагогов и общества. На это обратила внимание заведующая яслями-садом «Балдаурен» Мадина Дарбаева, комментируя Послание Президента народу Казахстана, сообщает корреспондент QZ NEWS.
По мнению руководителя дошкольной организации, особое значение имеет дальнейшее развитие инклюзивного образования. Для семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, важно не просто наличие специалистов, а уверенность в том, что ребенок получит необходимую помощь на каждом этапе взросления.
«Самое главное для родителей — понимать, что их ребенок не останется один на один с трудностями, что рядом будут люди, которые помогут ему сделать первые шаги к самостоятельности. Для этого нужна не только профессиональная подготовка педагогов, но и терпение, внимание, индивидуальный подход. Мы должны видеть в каждом ребенке прежде всего личность, его возможности и способности», — подчеркнула Мадина Дарбаева.
Еще одно направление, которое руководитель детского сада выделила среди затронутых в Послании — создание комфортных условий для работы и жизни молодых специалистов. По ее словам, кадровая устойчивость образовательных учреждений во многом зависит от того, насколько уверенно молодые педагоги чувствуют себя в профессии и могут строить планы на будущее.
«Молодому специалисту важно понимать, что его труд нужен и ценится, что у него есть перспективы не только профессионального роста, но и решения бытовых вопросов. Когда человек видит возможность обустроить свою жизнь здесь, в родном регионе, у него появляется больше оснований связывать с ним свое будущее. А значит, и дети будут получать знания и заботу от педагогов, которые работают с интересом и остаются в профессии надолго», — считает заведующая яслями-садом.
Как отметила Мадина Дарбаева, развитие социальной инфраструктуры и поддержка педагогических кадров должны идти рядом с совершенствованием самого образования. Ведь за любыми государственными инициативами в конечном счете стоят люди — дети, родители и учителя, для которых создаются новые возможности.