Преподаватели ОмГПУ презентовали дидактические игры для школ Петропавловска

Новые образовательные проекты, совместные разработки и необычные форматы занятий. В Петропавловске стартовало сотрудничество школы-лицея «Дарын» с Омским государственным педагогическим университетом. Первым практическим шагом стала презентация дидактических игр, которые помогают превратить изучение школьных предметов в увлекательный процесс, передает корреспондент QZ NEWS.

Обычный урок, где вместо привычного конспекта игровые задания, командная работа и поиск нестандартных решений. Именно такие подходы сегодня всё активнее приходят в современную школу. В Петропавловске решили развивать это направление на международном уровне: школа-лицей «Дарын» совместно с методическим центром управления образования СКО заключила соглашение с Омским государственным педагогическим университетом.

Документ закрепил намерения сторон совместно работать над образовательными и научно-методическими проектами, обмениваться опытом и проводить мероприятия для педагогического сообщества. В перспективе такое взаимодействие должно помочь внедрять новые методики преподавания и расширять профессиональные связи между специалистами двух стран.

Для школы это не просто подписание очередного соглашения, а возможность познакомить учеников и учителей с современными образовательными практиками. Особое внимание партнёры намерены уделять технологиям, которые делают обучение не только познавательным, но и более доступным для восприятия.

«Нам важно, чтобы сотрудничество не ограничивалось официальными встречами. Мы хотим, чтобы оно приносило конкретные результаты: новые методики, интересные проекты и практические инструменты, которые педагоги смогут использовать в ежедневной работе. Такой обмен опытом открывает дополнительные возможности и для учителей, и для школьников», — рассказала заместитель директора по профильному обучению школы-лицея «Дарын» Наталья Меньшенина.

Первым результатом партнёрства стала презентация дидактических игр, разработанных преподавателями ОмГПУ в рамках проекта «Лаборатория игровых педагогических технологий». В центре внимания оказались сразу несколько школьных дисциплин — русский язык, литература, история и финансовая грамотность. Причём это не просто дополнительные задания: каждая разработка предполагает активное участие учеников и помогает закреплять знания через практику.

Все представленные учебно-методические материалы прошли экспертную оценку Национального центра повышения квалификации «Өрлеу» и рекомендованы для использования в школах Казахстана — как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

«Игровые технологии позволяют по-другому организовать образовательный процесс. Ученик становится не просто слушателем, а непосредственным участником занятия: анализирует информацию, принимает решения, взаимодействует с одноклассниками. Благодаря этому учебный материал усваивается через собственный опыт, а сам процесс становится гораздо интереснее», — отметил советник ректора Омского государственного педагогического университета Азамат Адилов.

В этот день теория сразу перешла в практику. Для школьников и педагогов подготовили три занятия: две игры по истории и одну по экономике. Участники смогли познакомиться с механикой заданий, попробовать свои силы и оценить, как игровые инструменты можно применять при изучении сложных тем.

Организаторы рассчитывают, что подобные встречи станут регулярными, а начатое партнёрство перерастёт в полноценную площадку для обмена педагогическими идеями. В планах — дальнейшая совместная работа, новые образовательные инициативы и расширение взаимодействия между школами и университетом.

Для «Дарына» это возможность привнести в учебный процесс новые форматы, а для учеников — открыть привычные предметы с неожиданной стороны. Ведь современное образование — это не только передача знаний, но и умение заинтересовать ребёнка, научить его мыслить самостоятельно и применять полученную информацию на практике.